有学子问：「平生有什麽遗憾事？」我一定不加思索回答：「未学好书法，成书法大家。」这答案是真的，从小就喜欢拿起毛笔摹摹写写，小学五年级时，书法老师便当众表扬一番。可是，这老师并没深切地教导过我们。
那年，全港小学书法大赛，校内初选我入了围。老师规定，放学后，留校学习备赛。我和另一位同学日日「留堂」临帖一小时。然而却无一「专家」指导，我们两个小学鸡，只是临呀摹呀，幸而不用破费买纸，临了也没人「指正」。结果当然是，我俩名落孙山。
自此之后，我便明白，学习如盲人，没盲公竹怎办？后来看了罗尔纲的《师门辱教记》，更深信此理。
日昨看了一部书《启功教我学书法》（天津：百花文艺出版社，2015 年），顿为作者陈启智庆幸找到一位良师。启功的书法，我一见就喜欢。为何？我一直说不出个所以然来，但那笔法、行气、字形，就是有股吸引力。这「启功体」，连我不喜欢看的书，一见到他的题字，也就买了。陈启智自小喜欢写字。1964年，他考上北师大。在班上，已是个写得一手「好字」的学生。1969年文革时期，在北郊清河农场参加收梨劳动。一天收工回去，将草帽挂到窗户上，正准备洗脸，忽听得有人说：「这个『启』和我名字的那个『启』一个样。」陈启智一回首，「看见说话的是一位年过半百的老先生，身材不高，面庞方正，笑容可掬，正用手指草帽上我的名字」，陈启智连忙上前请教。此「老先生」正是中文系教授、书法名家启功。于是陈启智和一些同志就跟启功学起书法来。那场景：
「没有桌椅，师生都盘腿坐在麦秸垫子上；没有毛笔，就用钢笔或塑胶笔；没有写字纸，我们就遵师嘱去小卖部买小学生用的方格本或横条本；没有教材，全凭老师的言教和示范。」
在此之前，陈启智的书法已备受称誉，有「写字先生」的绰号，「及至跟老师习字，方知自身之浅薄。在老师的书法面前，自己的字实在劣弱」，「一文不值」，「而帮助我彻底改变的能够圆我成为书法家之梦的」，「是中国书法泰斗启功老师。」
其后，他「登堂入室」，亲赴启功「陋居」学习。1997年学有所成，预备搞个书法展，亲请恩师题展名。启功非常高兴，并写字恭贺：「笔冢墨池，羲之献之。八法之路，百代之师。古为今用，念兹在兹。陈君启智，艺精学富。业广惟勤，名实相副。展览成功，视此题句！」
这部书，缕述了陈启智受业经过。是罗尔纲之后，另一部受教记，值得细览。 文章来源：新锦江娱乐；www.xjj6789.com
